Coordonnateur SPS Extension d'activité aux Niveaux 1 et/ou 2 Conception

• Les attendus, la finalité de la mission de coordination SPS, le calendrier général des opérations et les outils du coordonnateur SPS – mise en perspective de la phase conception
• L’anticipation des situations de risques et la rédaction du DIUO en phase conception
  L’analyse d’avant-projet simplifié • L’anticipation des situations de risques sur : la maintenance des ouvrages, les types, lieux, méthodes, fréquence des interventions, les moyens mis à disposition
• L’élaboration du Plan Général de Coordination (PGC)
  Les besoins de l’utilisateur du PGC • L’analyse du planning en termes de phasage, co-activité, superposition de tâches • L’analyse critique du projet d’installation de chantier • L’analyse de l’utilisation des moyens communs • L’identification de l’impact, dans l’organisation de la prévention, de risques d’atteinte à la santé (exemples du Plomb et de l’Amiante)
• L’analyse d’offres et la rédaction d’un avis
  L’analyse d’offres corps d’états séparés ou entreprise générale : les points clés en termes de sécurité et leur impact sur le PGC • La rédaction d’un avis
• L’information et la collaboration avec le maître d’ouvrage et les autres intervenants
  Les différents types de réunions de conception • La préparation de son intervention et le déroulement de l’intervention : les recommandations, la gestion de la relation avec l’interlocuteur pour convaincre (écoute active, argumentation)
• La passation au coordonnateur de réalisation
  Les besoins du coordonnateur de réalisation • Les facteurs clés de succès d’une passation réussie
• Le bilan de la mission pour le maître d’ouvrage
  Le contenu du bilan et les facteurs clés de son succès
  

OUTILS ET MOYENS

Méthodes pédagogiques

Exposés et exercices en sous-groupes suivant des pédagogies actives.
Entraînement à la prise de parole en public, à l’écoute et l’argumentation.
Études de cas visant à approfondir les bonnes pratiques.

Moyens techniques

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperbord.
Plans et éléments de dossiers réels, croquis d'opérations.

Moyens humains

Formateur qualifié, détenteur d'une attestation de compétence délivrée par l'OPPBTP.

ÉVALUATION

L’évaluation a lieu en continu sous forme de QCM, exercices, études de cas et mises en situation.

L’évaluation professionnelle par un jury indépendant selon le référentiel de formation de l'annexe II de l'Arrêté du 26 décembre 2012 est réalisée en fin de formation.

Cette formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation remise au stagiaire.

Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.

L' évaluation a lieu en continu sous forme de QCM, exercices, études de cas et mises en situation. L’évaluation professionnelle par un jury indépendant selon le référentiel de formation de l'annexe II de l'arrêté du 26 décembre 2012 est réalisée en fin de formation.

23/08/2024