THEORIE

• Les différentes façons de mener un audit (administratif, terrain, le référentiel, …)
• Le contenu du compte-rendu (déclenchement de l’audit, constats d’audits, actions correctives et conclusion)
• Le classement des constats et remarques d’audit (NC, points positifs, …)
• Le choix des actions relatives aux constats d’audit
• Suivre l’avancement des actions et relancer les audités

PRATIQUE

• Etude de cas « après lecture d’un récit d’audit, rédiger un compte-rendu »
• Possibilité d’accompagnement à la réalisation d’un audit interne et à la rédaction du compte-rendu
  

OUTILS ET MOYENS

Moyens pédagogiques

Alternance d’exposés et d’exercices. Appui sur un support stagiaire synthétisant les apports théoriques et contenant des exercices d’application.

Moyens techniques

PC ou tablette et vidéoprojecteur ainsi que ressources multimédia et paperboard.

Moyens humains

Formateur qualifié, spécialiste en QHSE et ayant une expérience dans le management d’un système qualité et/ou sécurité et/ou environnement.

Cette formation ne fait pas l’objet d’un test d’évaluation de fin de formation. Cette formation est sanctionnée par une Attestation individuelle de fin de formation. Cette formation fait l’objet d’une mesure de la satisfaction globale des stagiaires sur l’organisation et les conditions d’accueil, les qualités pédagogiques du formateur ainsi que les méthodes, moyens et supports utilisés.

26/06/2023