Découverte du milieu nucléaire

Objectifs pédagogiques

• Acquérir une culture d’ensemble de la filière nucléaire.
• Interpréter le langage technique de base utilisé par l’exploitant nucléaire.
• Se situer au sein de l’établissement et de l’organisation de l’exploitant nucléaire.
• Définir la sûreté et la culture sûreté.
• Citer l’utilité des outils de performances humaines (PPH).
• Distinguer les différents niveaux de sécurisation d’une procédure ou documents de travail.
• Identifier les enjeux de l’appropriation de l’activité.
• Identifier les enjeux de l’adhérence aux procédures.
• Mettre en œuvre les PFI conformément aux référentiels en vigueur.
• Mettre en œuvre les méthodes permettant l’adhérence aux procédures.
• Gérer les interruptions de chantier conformément aux exigences.
• Citer les argumentaires et justifications de la mise en œuvre des fondamentaux de la MQME.
• Connaître et appliquer les référentiels en vigueur sur la mise en œuvre des fondamentaux de la MQME.
• Intégrer la démarche MQME et ses outils dans les activités quotidiennes.
• Intégrer les notions de PFI, Règles Vitales, Go – No go, Stop Chantier et Vigilance Partagée.
• Identifier les impacts des fondamentaux de la culture sécurité dans les moments clés dans ses activités.
• Citer les rôles, missions et responsabilités de chacun vis-à-vis de la sécurité sur le chantier.
• Expliquer l’importance du rôle de chacun dans la déclinaison de la culture sécurité.
• Mettre en œuvre les fondamentaux de la prévention des risques dans ses activités quotidiennes.